CURSO DE METODOLOGÍA

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CURSO DE METODOLOGÍA2019-02-18T17:41:18+00:00

El curso de METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL PIANO será impartido por la Profesora OFELIA MONTALVÁN. Este posee una duración de 12 horas repartidas en 3 o 4 días (entre el 5 y 9 de julio). Los horarios exactos serán enviados a todos los alumnos inscritos una vez finalizado el plazo de inscripción.

  • El curso tiene un coste de 120€ para los alumnos activos que hayan realizado una matrícula completa previa con algún profesor del curso de Leonel Morales & Friends (ver generalidades). Oyentes no incluidos. 
  • Para los alumnos no activos (u oyentes), el curso tiene un coste de 150€
  • MATRÍCULA:


    Para formalizar la Matricula del Curso es necesario realizar una transferencia bancaria (libre de gastos) del coste total del curso, a la siguiente cuenta bancaria:


    Banco BANKIA
    Dirección postal: Centro Comercial El Burgo, Local 47. C. P. : 28230
    Ciudad: Las Rozas de Madrid (España)
    Teléfono: +34 91 7105018.
    MARLE 96 SL. (Compañía organizadora).
    I.B.A.N. ES42 2038 2482 2860 0078 7170
    B.I.C o SWIFT:  CAHMESMMXXX


    Ninguna inscripción se considerará válida hasta que no se reciba el comprobante del pago vía email.


     

  • OBJETIVOS.

– Dotar al estudiante o Profesor de los conocimientos metodológicos básicos para el ejercicio de una fructífera actividad pedagógica.

– Profundizar en los conocimientos estilísticos necesarios para el trabajo del amplio repertorio pianístico.

– Enriquecer el arsenal de recursos tanto técnicos, como interpretativos para el vencimiento de las dificultades en las diferentes obras. 

  • CONTENIDOS.

1ª Parte: CONFERENCIAS

I. Tareas más generales del pedagogo-pianista. Las dos vertientes fundamentales del trabajo metodológico en la enseñanza musical-interpretativa.

II. Las capacidades musicales y su desarrollo.

III. El desarrollo multilateral del alumno. La selección del repertorio y los principios para su planificación.. Líneas de desarrollo del repertorio por género.

IV. La clase: principal forma de comunicación con el alumno. La conducción de la clase. El desarrollo de los hábitos de estudio independiente.

V. El desarrollo musical del alumno. El trabajo hacia el logro de una interpretación de un profundo contenido artístico.

VI. El trabajo sobre la técnica: la formación de los hábitos pianísticos necesarios para el logro de la maestría artística.

VII. Principales aspectos metodológicos en la etapa inicial de la enseñanza del piano.

VIII. El trabajo sobre la obra musical. 1ª etapa: la lectura y asimilación del texto, problemas de la memorización.

IX. 2ª Etapa de trabajo sobre la obra musical: el sonido, fraseo, dinámica, agógica, pedalización y digitación.

X. 3ª Etapa de trabajo sobre la obra musical : el logro de la unidad de la estructura formal y la preparación para la ejecución en escena.

2ª Parte :ESTILÍSTICA DE LOS SIGLOS XVII, XVIII ,XIX y XX.

I. El desarrollo de los hábitos de trabajo polifónico.en la obra de J.S: Bach

II. El clasicismo vienés: J. Haydn, W.A. Mozart y L.V. Beethoven:: Problemas fundamentales de sus obras  para piano.

III. El Romanticismo.:aspectos interpretativos básicos en la obra pianística de F. Schubert, F. Chopin, F. Liszt, R. Schumann y J. Brahms

IV La literatura pianística del S XX: :principales dificultades interpretativas de la obra de C. Debussy, A. Scriabin, S. Rachmáninov  S. Prokófiev,D. Shostakóvich y B. Bártok.